октября, 2017 | Инновации детям

Monthly Archives: октября 2017

В чем преимущества интерактивной песочницы по сравнению с сенсорным столом?

Опубликовано: 31.10.2017 в 15:02

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

В эпоху инноваций и технологий, образование меняется. Для обучения детей используются современные технологии и подходы. Большое распространение получили интерактивные сенсорные столы и интерактивные песочницы.

Сегодня рассмотрим в чём же их отличительная черта, и что выгоднее приобрести в ДОУ.

интерактивная стол в интерактивной песочнице

На данный момент «Сенсорный стол» получил широкое распространение на рынке. Он имеет много цветовых решений, различные модификации, специфические характеристики программного обеспечения (ПО), и создаётся разными компаниями.

Использовать можно как  уже готовое ПО (занятия, которые входят в комплекс), так и подбирать игры самостоятельно. Цена сенсорных столов в среднем варьируется от 90 до 250 тысяч рублей.

Интерактивная песочница стол

Компания «Инновации детям» предлагает комплекс интерактивная песочница – стол в ценовом диапазоне  от 160 до 299 тысяч рублей.  В комплект входит ПО, включающее более 35 игр для  интерактивного стола и 18 режимов для интерактивной песочницы. При покупке комплекса интерактивная песочница – стол, продукт «Сенсорный стол» получаете бесплатно.

Проблема сенсорных столов большинства производителей – контент, носящий более развлекательный, нежели образовательный характер.

Компания «Инновация детям» предлагает интерактивные занятия, с методическим описанием примерной образовательной деятельности. Каждое занятие разработано практикующими специалистами в области педагогики и детской психологии. Занятия легко встраиваются в образовательный процесс ДОУ и соответствуют ФГОС.

Больше чем интерактивный стол

Преимуществом будет ещё и то, что кроме сенсорного стола, можно проводить эффективные интерактивные занятия с использованием природного материала – песка. Такие занятия развивают мелкую моторику рук, успокаивают, положительно влияют на эмоциональный фон ребёнка.

Таким образом, интерактивная песочница – стол даёт возможность сделать образовательную среду детских садов разнообразнее. А главное, решить не только обучающие задачи, но и развить воображение, творческое мышление.

Интерактивная песочница и развитие внимания и памяти у детей

Опубликовано: 30.10.2017 в 16:59

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,

Задача дошкольного образования подготовить ребёнка к школе, и развить самые необходимые качества: мышление, внимание, навыки письма, счёта, чтения. Развитие таких процессов, как внимание и память, играют важную роль. Сделать занятия интереснее и разнообразнее поможет интерактивная песочница.интерактивная песочница занятие вулкан

Игра «Поиск сокровищ» отлично подходит для развития памяти и внимания.  В игре несколько уровней сложности. Ребенку нужно ознакомиться с условиями игры и найти клад. Игра хорошо развивает математические навыки.

Для развития памяти и внимания хорошо подходит игра «Животные». Ребёнку нужно запомнить, где находятся животные, а затем угадать, кто поменялся местами.

интерактивная песочница поиск животных

А вот в  режиме «Геометрические фигуры» нужно запомнить какую фигуру в какой цвет раскрасить, и корректируя уровень высоты песка, изменить цвета.

Можно использовать для развития памяти игрушки и любой фоновый режим. Сначала поставить игрушки в ряд, попросить ребёнка их запомнить. Затем, предложить ему закрыть глаза, убрать одну игрушку и спросить кто убежал.интерактивная песочница занятие запоминайка

Также можно перемешать все игрушки и попросить ребёнка поставить их в том порядке, в каком они были изначально.

В режиме «Радуга» сменяются разные цвета песка. Можно предложить ребёнку понаблюдать, а затем спросить «Какой цвет идет после желтого/красного»?

Интерактивная песочница трансформируется в интерактивный стол, и в комплексе занятий «Играй и развивайся» тоже есть игры на развитие памяти и внимания: «Запоминай-ка»,  «Геометрические фигуры», «Описательный рассказ».

интерактивная стол в интерактивной песочнице

Если у вас возникли вопросы или предложения, пожалуйста, отправьте нам письмо на order@playstand.ru.

Более подробно об интерактивной песочнице можно узнать по ссылке.

 

Как интерактивная песочница превращается в сенсорный стол?

Опубликовано: 27.10.2017 в 16:33

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

В интерактивной песочнице можно проводить не только занятия с песком. Её особенностью является то, что она может трансформироваться в интерактивный стол.

Сделать это достаточно просто. Песочный короб закрывается специальными панелями. Смотрите на видео:

Калибровка интерактивного стола

После закрытия песочницы, комплекс превращается в «Интерактивный стол».  На ноутбуке нужно запустить программное обеспечение «Интерактивный стол» и провести калибровку.

Очень важно, чтобы в процессе калибровки, на поверхности стола отсутствовали любые предметы. Изображение должно быть четким, полностью видимым и не прерываться черными пятнами.Интерактивный стол калибровка

Через 15 секунд калибровка автоматически завершится. После завершения настройки можно приступать к использованию стола.

На экране появится панель управления.

Описание интерактивного стола

Интерактивный (сенсорный) стол можно использовать для проведения различных занятий детского сада. Или запустить обучающую систему «Играй и развивайся» для интерактивного стола.

Обучающая система «Играй и развивайся» состоит из 2 блоков: «Окружающий мир» и «Развитие речи».

В блок «Окружающий мир» входят 22 игры на разные тематики и для разного возраста. Например: «Урожай», «Народная игрушка», «Семья», «Птичий двор», «География» и другие.

В блок «Развитие речи» входят 19 игр, рассчитанные на три возрастные группы.

Какие игры подойдут для сенсорного стола в интерактивной песочнице?

Интерактивная песочница компании«Инновации детям» легко трансформируется в сенсорный стол. На интерактивном столе можно проводить занятия с комплексом «Играй и развивайся», который идет в комплекте (более 30 занятий).

Можно также использовать приложения из магазина на базе windows 8 (8.1) или windows 10. Их можно установить  бесплатно.

Мы поиграли, посмотрели и готовы порекомендовать использовать некоторые игры для развития дошкольников. Они направлены на развитие:

  • мышления;
  • внимания;
  • математических навыков;
  • памяти.

Список игр

  1. «Раскрась по номерам» (Цветы, принцесса). игра развивает и математические навыки, и внимание. Нужно соотнести номер краски с номером элемента картинки.раскраска на интерактивном столе
  2. Найди одинаковые карточки «Океан». Игра для развития памяти и зрительного внимания.
    интерактивная стол
  3. Обучающая игра и головоломки «Автомобили». Содержит много заданий аппликаций, лабиринтов. В игре несколько уровней сложностиинтерактивный стол автомобили
  4.  Соедини по точкам «Животные». С помощью кисточки, по порядку от 1 до 30, от А до Я нужно проводить линию.интерактивный стол обведи по контуру
  5. Кто где живёт?” Соотнести животное с условиями и средой его обитания.
  6. Развить навыки счёта, порешать задачки можно в разделе математика от Preschool ABC.
  7. Много игр подойдёт и для изучения или закрепления английского языка. Например, игра Zoo Alphabet.

8. Особенно понравилась игра Animal, Instrument, Vehile sounds, которая познакомит со звуками бытовых приборов, транспорта, музыкальных инструментов 

 

Если у Вас возникли вопросы или предложения по организации образовательного процесса, то будем рады вам ответить по почте order@playstand.ru

Подвижные занятия «Играй и развивайся» для дошкольников

Опубликовано: 25.10.2017 в 17:55

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Публикуем статью о применении комплекса «Играй и развивайся» в общеобразовательной деятельности по материалам научно-популярного журнала «Обруч».
Автор: Елена Бехтерева, к.п.н., доцент кафедры теории, методики и менеджмента дошкольного образования ФГБОУ ВО «ЮУрГГПУ», г. Челябинск.

Введение

В настоящее время в дошкольном образовании широко используются компьютерные технологии. Но использование только традиционных компьютерных средств для развития детей ведёт к принципиальным ограничениям, вызванным нахождением ребенка рядом с экраном монитора, малоподвижным образом жизни, нагрузкой на руки, спину. Этих недостатков можно избежать, если применить для развития детей не просто компьютер, а интерактивный сенсор, который реагирует на жесты, положение тела, голос ребёнка. Таким образом, создается увлекательная развивающая среда, основанная на современных информационных технологиях, что и закреплено во ФГОС ДО, где говорится, что образовательное пространство должно быть оснащено средствами обучения и воспитания, в том числе техническими.
Сегодня интерактивная система «Играй и развивайся» широко внедряется в образовательный процесс дошкольных образовательных организаций Челябинской области и далеко за её пределами. Занятия с использованием интерактивных игр направлены на решение различных образовательных задач: развития памяти, внимания, логики, математических способностей, речевых навыков, ознакомление с окружающим миром. Программно-методические комплексы являются инструментом воспитателя при проведении занятий с детьми. Материал тематического занятия может быть закреплён посредством тематической игры из набора типовых игровых методик (4-й лишний, разделение предметов на две группы и др.). Интерактивные игры позволяют с одной стороны, знакомить детей с информацией и возможностями информационных технологий, с другой стороны, сделать занятие более увлекательным.
Развивающие комплексы применяются в различных направлениях образовательной работы с детьми дошкольного возраста, как в группах общеразвивающей направленности, так и компенсирующей направленности. Так, например, в МБДОУ «ДС №127 г. Челябинска» с 2013 года идёт реализация проекта «Развития познавательной деятельности детей с ОВЗ через интерактивные игры комплекса «Играй и развивайся».
Кинект-игра включается в образовательную деятельность для развития представлений о каком-либо предмете или явлении, для закрепления рассмотренного материала, новых знаний, систематизации представлений ребёнка в соответствии с темой недели. Примерная тематика игр и их краткое содержание представлено далее.

Тематика и описание  примеров игр

Тема «Здоровей-ка»

Игра «Распорядок дня»

Играй и развивайся, раcпорядок дня

Возраст детей: 5 – 7 лет
Описание:На экране в разном порядке расположены картинки, изображающие действия в течение всего дня. Ребёнку нужно расставить эти картинки в хронологическом порядке. После выполнения задания нужно составить рассказ о своём распорядке дня.

Тема «Урожай» (фрукты и овощи)

Игра «Разложи овощи и фрукты по банкам»

Играй и развивайся овощи и фрукты

Возраст детей: 3 – 5 лет
Описание: Нужно помочь герою разложить овощи и фрукты по банкам. Красные овощи и фрукты положить в красную баночку, жёлтые – в жёлтую, зелёные – в зелёную. В конце игры дети должны назвать, какие овощи и фрукты лежат в каждой баночке.

Игра «Описательный рассказ»

Играй и развивайся Описательный рассказ

Возраст детей: 5 – 7 лет
Описание:На экран выводится изображение овоща (фрукта).

  1. Ребёнок должен соотнести его с определённым классом;
  2. Выбрать его цвет, форму, вкус;
  3. Определить, какой он, мягкий или твёрдый;
  4. Выбрать где он растет;

 

Тема «Народная Игрушка»

Игра «Раскрась узор»

играй и развивайся раскраска

Возраст детей: 4 – 6 лет
Описание: На экране появляется изображение ваз, чаш, подносов. Ребенку нужно раскрасить предмет подходящими цветами, типичными для данного узора.

 

Тема «Семья»

Игра «Профессии родителей»

играй и развивайся профессии родителей

Возраст детей: 4 – 5 лет
Описание: На экране выводятся изображения профессий. После того, как ребёнок отгадает загадку, ему нужно выбрать правильный ответ на экране.

Игра «Составь слово»

играй и развивайся Составление слова по загадке

Возраст детей: 6 – 7 лет
Описание: На экране выводятся изображения букв. После того, как ребёнок отгадает загадку, ему нужно собрать слово – ответ из букв.

Тема: Порядковый счет

Игра «Рыбалка»

играй и развивайся рыбалка

Возраст детей: 4 – 5 лет
Описание: На экране пронумерованные по порядку рыбки проплывают друг за другом. Ребёнку нужно послушать задачу, считая по порядку, поймать нужную по счёту рыбу. Игроку нужно двигаться влево-вправо и поднять руки, когда поплавок будет над нужной рыбкой.

 

Тема: Состав числа

Игра «Весы»

играй и развивайся весы

Возраст детей: 4 – 5 лет
Описание: На экране весы, на левой чаше которых баночка с цифрой. Ребенку нужно поставить на правую чашу баночки с цифрами так, чтобы их общее значение было равным с баночкой на левой чаше.

 

Тема: Геометрические фигуры

Игра «Запоминай-ка»

Играй и развивайся геометрические фигуры

Возраст детей: 4 – 5 лет
Описание: На экране высвечиваются карточки с изображением разных фигур. Ребёнку предлагается в течение 12 секунд запомнить их расположение, назвав по порядку, а затем расположить в прежнем порядке.

 

Тема: Транспорт

Игра «Что где поедет?»

играй и развивайся транспорт

Возраст детей: 4 – 5 лет
Описание: На экране высвечиваются карточки с изображением разных фигур. Ребенку предлагается в течение 12 секунд запомнить их расположение, назвав по порядку, а затем расположить в прежнем порядке.

 

Тема «Транспорт»

Тема «Безопасное поведение на дороге»

 

Игра «Переход дороги»

играй и развивайся переход дороги

Возраст детей: от 3 лет
Описание: На экране изображен пешеходный переход, на котором отображается ребёнок. Необходимо встать у края дороги, дождаться зеленого сигнала светофора и остановки машин, затем перейти проезжую часть дороги по пешеходному переходу (по «зебре»).

 

Тема «Безопасное поведение на дороге»

Игра «Таксист»

играй и развивайся таксист

Возраст детей: 5 – 7 лет
Описание: На экране схема города: дороги и объекты, машина и стрелки. Ребёнок должен внимательно послушать и запомнить направления движения, затем указать путь машине. Когда машина доехала до объекта, ребёнок должен назвать этот объект.

 

Сравнительный анализ

Данные программные комплексы включались в работу по реализации всех образовательных областей ФГОС ДО. Мы проанализировали, насколько они повлияли на развитие познавательной деятельности детей и степень усвоения программы. Работа проводилась с детьми 5-7 лет по следующим направлениям:

  • ознакомление с окружающим миром;
  • развитие речи и обучение грамоте;
  • формирование математических представлений;
  • основ безопасного поведения;
  • развитие внимания, памяти, мышления.

Полученные результаты представлены на рисунке.

сравнительный анализ применения комплекса играй и развивайся

Сравнительный анализ результатов показал, что при использовании в образовательной деятельности интерактивных игр комплекса «Играй и развивайся» результаты были выше, чем с использованием только традиционных методик, также выросла мотивация к включению в познавательную деятельность. Можно сделать вывод, что игры интерактивной системы «Играй и развивайся»:

  • повышают познавательную активность детей;
  • желание действовать самостоятельно;
  • способствуют развитию интеллектуальных способностей, памяти, внимания, скорости реакции и других психологических особенностей;
  • формированию эмоционально-волевых и нравственных качеств личности, а также снижают утомляемость.

Данные комплексы сопровождаются методическими пособиями с рекомендациями по использованию системы и примерными конспектами занятий, имеется возможность пройти обучение работе с интерактивными программно-методическими комплексами.

Если у вас возникли вопросы или предложения по организации образовательного процесса, то будем рады Вам ответить по почте order@playstand.ru

Интерактивная песочница и командные игры

Опубликовано: 24.10.2017 в 14:14

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,,

Мы уже говорили о песочнице как об универсальном инструменте для проведения общеобразовательных, развивающих и коррекционных занятий. Игру в песочнице можно проводить не только в индивидуальном формате, но и в групповом.

Интерактивная песочница дети природа

 

Какой режим выбрать?

Каждый режим в песочнице подходит для группового занятия.  Например, в режиме «Поиск сокровищ» детям можно выполнять задания сразу всем вместе, или каждый играет в свой ход.

Большое количество режимов подходит для занятий на сплочение группы детей, командообразование.  В игре «Построй город» можно использовать не только базовые задания. Сам фон и анимация прекрасно подходят и для творческой игры, где детям можно командой создать свой город, используя игрушки, кубики. В процессе создания, дети договариваются, обсуждают, принимают совместные решения. В конце можно предложить им придумать название города.

Режимы, связанные с окружающим миром, тоже отлично подходят для групповых занятий. После знакомства с тематикой космоса, дети могут стать командой космонавтов и отправиться все вместе в большое путешествие.

Чтобы создать вулкан, в одноименном режиме, нужно тоже приложить совместные усилия, и собрать песок в одну большую гору, чтоб на ней появилось изображение кратера.

В режиме “Остров” можно предложить детям построить совместно остров дружбы, и пофантазировать на тему какие там могут быть растения и животные, в чем будет особенность этого острова.

А как же соревнования?

Есть игры – режимы, где можно и посоревноваться. В режиме «Животные» побеждает самый внимательный.

В режиме «Черепаха» выигрывает тот, чья черепаха дойдет без препятствий, которых немало на пути.

Количество детей в микрогруппе зависит от модификации интерактивных песочниц.

Коллективные занятия могут быть разной направленности:

  • общеразвивающие;
  • на развитие взаимоотношений между детьми;
  • коррекционные.

Интерактивная песочница даёт большие возможности для проведения командных занятий. Всё зависит от задачи, выбора режима и творческого настроя педагога.

Если у вас возникли вопросы или предложения по организации образовательного процесса, то будем рады вам ответить по почте order@playstand.ru

Как обрабатывать песок в интерактивной песочнице?

Опубликовано: 23.10.2017 в 09:31

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

У многих педагогов использующих песок в своей практике, нередко, возникают вопросы: какой песок использовать для интерактивных песочниц? Как правильно обрабатывать песок для занятий в детском саду? Отвечаем на все.

Песок для работы с детьми нужно выбирать очень внимательно. Он не должен содержать вредных примесей, крупных зёрен, гравия. Обязательно, чтобы песок соответствовал ГОСТу 8736–93, «Песок для песочниц» и СНиП III — 10–75.

Как правильно ухаживать за песком?

Интерактивная песочница превращается в сенсорный стол — это помогает дополнительно защитить песок от пыли, когда занятия с ним не проводятся. Песок в помещении, требует специального ухода. Но информации о санитарной обработке песка в помещении, где находится группа детей в нормативных документах нет. За разъяснением мы обратились к Борису Артёменко, кандидату биологических наук, эксперту в области санитарных норм и правил:

«Санитарная обработка песка никак не регламентирована. Чтобы избежать инфекционных и паразитарных заболеваний через песок лучше всего проводить его обработку под воздействием высоких температур. То есть, прокаливаем песок на поддонах в сухожаровых шкафах (180 градусов Цельсия, экспозиция 60 минут с момента достижения рекомендованной температуры, потом охлаждаем в течение 40–45 минут)».

Сейчас в магазинах можно найти песок, готовый к использованию на занятиях с детьми. Стоимость его выше, чем обычного, но он прошёл необходимую обработку. В наших интерактивных песочницах в комплекте идёт специальный сертифицированный песок, он уже готов к использованию в детских учреждениях. Менять песок в песочнице рекомендуется 1–2 раза в год.

 

Что такое подвижные занятия «Играй и развивайся»?

Увлекательные, яркие игры, в которых дети не только обучаются, но и двигаются. Что может быть лучше для современного ребенка?
Такой инновационный подход к образованию предлагает комплекс «Играй и развивайся».

комплекс "Играй и развивайся" одевай-ка

В чем особенность данной системы?

С помощью датчика движения оценивается правильность выполнения заданий во время игры.
Развивающий комплекс «Играй и развивайся» рассчитан на дошкольников всех возрастов, начиная с 3 лет:

  • 3-4 года;
  • 4-5 лет;
  • 5-6 лет;
  • 6-7 лет.

Около 100  игр, соответствующих календарно – тематическому планированию и ФГОС, разделены на блоки. «Окружающий мир», «Безопасность», «Математика», «Речевое развитие» и «Английский язык». Игры развивают не только мышление, речь и координацию движений, но также тренируют зрительное внимание и память.

В блоке «Окружающий мир» все игры подходят для использования в течение всего учебного года. Играя, дети получают знания о здоровом образе жизни,  овощах и фруктах, животных, одежде, транспорте и даже разных национальных костюмах.

В блоке «Развитие речи» игры помогут пополнить словарный запас по разным лексическим темам: животные, одежда, органы чувств. Также дети могут составлять описательные рассказы и слова по слогам.

В блоке «Безопасность» ребята узнают  о правилах безопасности дома, в лесу, на дороге.

Игры из блока «Математика«» учат не только математическому счёту и логике, а также развивают внимание, закрепляют знания детей о цветах, геометрических фигурах.

Блок «Английский язык» помогает запомнить названия цветов, животных, членов семьи.

Как устроена система «Играй и развивайся»?

– Ноутбук с ПО;
– Датчик движения;
– Телевизор (монитор, сенсорная панель).

Такой развивающий комплекс может позволить себе каждый детский сад или центр развития, если они уже имеют ноутбук с определенными техническими характеристиками и монитор (телевизор, проектор).

Играем, обучаемся, двигаемся

комплекс играй и развивайся времена года одевай-ка

Каждая игра содержит новый сюжет и яркую анимацию. Двигаться в каждой игре можно по-разному.
Например, в игре «Урожай» ребенку нужно поместить овощ или фрукт в баночку соответствующего цвета. Для этого ребёнку нужно навести руку на выбранное изображение и удерживать некоторое время.
В игре «Безопасное поведение на дороге» ребёнку нужно дождаться зелёного сигнала светофора и остановки машин, а затем, перейти проезжую часть.
Игра «Снежки» направлена на большую физическую активность. Отлично подойдёт для физкультминуток. В ней дети отбивают или ловят снежки.
Ребята могут примерить на себя разные наряды, услышать голоса разных животных, отправиться в путешествие. «Играй и развивайся» обеспечивает комплексное развитие ребенка, и является отличной технологией для современного дошкольного образования.

Играть можно не только одному ребенку. Комплекс содержит много игр- соревнований для командного участия.

Для кого подходит “Играй и развивайся”?

Разнообразие игр в комплексе «Играй и развивайся» подходит для использования в муниципальных и частных детских  садах,  а также центрах детского развития и реабилитации.

Игры получили большой спрос не только у воспитателей, но и у логопедов,  дефектологов. Поэтому с «Играй и развивайся» уже 76 городов и 1021 детский сад.

Положительная динамика работы с интерактивной песочницей

Опубликовано: 17.10.2017 в 17:32

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,

Отзывом о работе с использованием интерактивной песочницы с нами поделились специалисты развивающего центра «Татьяны Поляковой» (Евпатория).

Результаты занятий, подтвердили целесообразность и эффективность рекомендуемых компанией «Инновации детям», приёмов и методов игровой деятельности детей с ограниченными возможностями. Коррекционные занятия с детьми проводятся индивидуально и в группах, до 4 человек. Особого внимания заслуживает раздел, по обучению детей сюжетно-ролевым играм, которые, как известно, представляют наибольшую ценность для их всестороннего развития.

Методические разработки компании «Инновации детям», помогают нашим специалистам проводить занятия в соответствии с ФГОС. Применение интерактивной песочницы, в обучении детей с особыми потребностями, увеличивает темп восстановления после травм, повышает мотивацию к обучению, расширяет возможности познания мира, социализирует, формирует умение заниматься в коллективе.

Какие специалисты центра используют интерактивную песочницу?

В центре Татьяны Поляковой, интерактивную песочницу в своей работе используют:

  • логопед;
  • дефектолог;
  • клинический психолог;
  • эрготерапевт.

Марина Солодкова, клинический психолог: «Интерактивная песочница – оборудование, которое позволяет ребенку в игровой форме развивать познавательные процессы: память, внимание, мышление, воображение, навыки конструктивного общения и саморегуляции. Взаимодействуя с песком, у детей совершенствуется тонкая координация движений, мелкая моторика рук и тактильная чувствительность, что непосредственно влияет на развитие речи и мышления. Занятия с интерактивной песочницей способствуют всестороннему развитию детей с особыми потребностями».

Итоги работы за 2017 год

В течении этого года в  центре занимались дети:

  • С синдромом Дауна — 15%;
  • С детским церебральным параличом — 50%;
  • С аутистическими нарушениями — 29%;
  • С генетическими нарушениями — 6%.Отклонения в развитии детей характеризуются множеством нарушений. Темпы развития детей более медленные, так как у них наблюдается мышечная гипотония или повышенный тонус.

Всем детям, занимающимся в нашем центре, с комплексом полиморфных нарушений, требуется помощь специалистов разных направлений. Для повышения качества жизни ребят необходимо оказывать эффективную помощь, для этого требуется современное, технологическое оборудование. Семьи детей с ограниченными возможностями, испытывают стресс, когда их дети не могут играть наравне со сверстниками. Интерактивная песочница содержит комплекс методических разработок, необходимых для развития детей с ослабленным здоровьем.
На протяжении, педагогического года с интерактивной песочницей в нашем центре позанималось около 200 детей. Ежедневно, в песочнице занимается 8-10 детей, минимальная продолжительность курса 10 занятий. Время занятий определяется в зависимости, от сложности множественных нарушений организма. Мы проводим оптимальный подбор времени для занятия и организации продуктивно деятельности, от 15 до 45 минут.
Благодаря интерактивной песочнице, все дети нашего центра получили положительную динамику в развитии.

О результатах занятий

У детей повысилась мотивация к игре, увеличилась моторная ловкость, снизилась парестезия, повысились темпы развития мелкой моторики, увеличилось сенсорное восприятие.

Интерактивная песочница занятие с ребенком

Мы благодарим специалистов развивающего центра Татьяны Поляковой за предоставленные данные и информацию об опыте работы с интерактивной песочницей.

Интерактивная песочница — это?

Опубликовано: 16.10.2017 в 10:13

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,

Что такое интерактивная песочница? Это инновационный метод песочной терапии, который представляет собой обучающий комплекс для современного развития детей. На занятиях ребенок взаимодействует с природным материалом — песком, и происходит развитие мелкой моторики рук и снятие психоэмоционального напряжения.

Интерактивная песочница дети природа

Комплектация

Данная система состоит из деревянной конструкции с песком, а также:

  • ноутбука с программным обеспечением;
  • проектора, который выводит изображение нужных режимов на поверхность песка;
  • датчика глубины, который измеряет уровень песка, и в зависимости от этого меняет изображение рельефа и фона в игре;

Комплект дополнен методическими пособиями с примерной образовательной деятельностью, которые разработаны ведущими практикующими специалистами.

Как работает интерактивная песочница?

Датчик глубины определяет уровень песка и передаёт данные программе, которая создаёт изображение рельефа. Для того, чтобы получить реки или озера, необходимо уменьшить высоту песка, и наоборот, если высоту песка увеличить, то получаются горы и вулканы.

Интерактивная песочница, в отличие от аналогов, может трансформироваться в сенсорный стол. Песочницу закрывают специальными панелями, на которые выводится изображение. При выборе правильного ответа, ребёнок прикасается рукой к нужной картинке. Датчик глубины считывает выбранный ответ, и переносит данные в программу.

Какие виды интерактивных песочниц бывают?

Интерактивная песочница существует в четырех модификациях:

  • Островок, самая компактная. В ней можно проводить занятия с тремя детьми.  Она занимает мало места, подходит для частных развивающих детских центров.
  • Домик. На данный момент самая распространённая модификация. В ней можно проводить занятия с 6- 7 детьми.
  • Полянка, самая красочная конструкция. В ней проводятся занятия до 8 человек.
  • Алмаз. Самая большая модификация. В ней проводятся занятия до 10 человек.

интерактивные песочницы виды конструкций

Как использовать песочницу в дошкольном образовании?

Интерактивная песочница позволяет решить много образовательных задач. С её помощью можно интегрировать образовательные области, строить занятия, соответствующие календарно-тематическому планированию и ФГОС.

Использование песочницы на занятиях позволяет формировать картину целостности мира, развивать  у ребёнка необходимые качества: мышление, воображение, внимание, память, речь.

18 режимов помогут создать как минимум 120 вариантов общеобразовательных и коррекционных занятий.

Интерактивную песочницу любят и используют: воспитатели, психологи, логопеды, дефектологи и преподаватели иностранных языков.

Море и пальмы

  • Воспитателям такой развивающий комплекс помогает сделать занятия более насыщенными и увлекательными. Работа в песочнице позволяет наладить взаимоотношения между детьми, создать эффект погружения в изучаемую тему и закрепить полученные знания.
  • Специальным педагогам и дефектологам песочница даёт возможность расширить границы психокоррекции и разнообразить занятия.
  • Психологам она помогает установить эмоциональный контакт с ребёнком, помогает победить детскую агрессию, тревожность и страхи. Песочницу можно использовать и при семейной психотерапии.
  • Логопеды используют разнообразные режимы для закрепления словарного запаса детей. А также создают занятия по определённым лексическим темам.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что интерактивная песочница является необходимой технологией в современном ДОУ.

Если у вас возникли вопросы или предложения по проведению занятий, напишите нам: order@playstand.ru