Monthly Archives: октября 2020

Умное зеркало ArtikMe – отражение вашего профессионализма

Как сделать логопедические занятия красочней, увлекательней и интересней?

Умное зеркало ArtikMe – это прорыв в логопедии и дефектологии. Умное зеркало облегчит коррекционную работу логопеду, дефектологу, психологу и даже воспитателю.

В блоке “Артикуляционная гимнастика” 27 артикуляционных упражнений. Например: упражнение “Индюк” направлено на подвижность кончика языка, что подразумевает постановку звука [Р]; Упражнение “Грибок” для того, чтобы вырабатывать верхний подъём языка и растянуть подъязычную связку. Цель упражнения “Чашечка” направлено на выработку правильной формы языка для произношения шипящих звуков [Ш] и [Ж]. Анимированные персонажи ArtikMe позволяют детям в непринуждённой, игровой форме выполнять упражнения для органов артикуляции. Это повышает эффективность занятий, тем самым ускоряя динамику коррекционного процесса.

ArtikMe

Главная особенность умного зеркала – это конструктор занятий. В нём педагог может создавать неограниченное количество своих собственных интерактивных игр, отталкиваясь от заключения в речевой карте ребенка и его индивидуальных особенностей. Это может быть: фонетико-фонематическое нарушение речи, общее недоразвитие речи, задержка речевого развития, задержка психического развития, с сопутствующими нарушениями: дизартрией, билингвизмом и другими нарушениями речи. Конструктор позволяет найти индивидуальный подход к каждому особенному ребёнку.

В библиотеке конструктора заложены красочные графические изображения и яркие реалистичные картинки, а также звуковые схемы, обозначающие место звука в слове (в начале, в середине, в конце) с гласными, согласными, твёрдыми и мягкими звуками. Конструктор даёт педагогу полную свободу творчества!

Благодаря встроенной камере есть возможность сфотографировать, записать аудио, как элемент игры, добавив его в конструктор занятий. Это сделает занятие живым, ярким, интересным и даже забавным. Также вы можете записать видеоролик своего занятия, чтобы поделиться с коллегами или родителями. А самое главное, вы сможете отслеживать динамику развития ребёнка!

Сложность обучения детей с ОВЗ

Сегодня мы с вами поговорим об инклюзивном образовании. Понятие инклюзивного образования достаточно глубокое, и подразумевает форму обучения, при котором каждому человеку, независимо от имеющихся физических, интеллектуальных, социальных особенностей, предоставляется возможность учиться в общеобразовательных учреждениях.

В текущей образовательной ситуации особенные дети посещают ДОО и СОШ без специального профиля. Но большая трудность внедрения заключается в том, чтобы не только качественно подготовить образовательное пространство и оснастить его необходимым оборудованием. Так, ведущей целью нашей компании является создание обучающего продукта и для детей с ОВЗ. Интерактивная песочница, которая имеет специальный режим для слабовидящих детей. Арт-песочница Sandia, со специально разработанным курсом по работе с детьми с ОВЗ, в том числе и с диспраксией. Интерактивный пол Magium, который позволяет изучать основы сенсорных эталонов: цвет, форма, размер в специальном интерактивном и подвижном режиме.

инклюзивное образование

Но в инклюзивном образовании большая ответственность ложится и на компетенцию педагога. Не каждый специалист ранее в практике сталкивался с работой с детьми, которые имеют нарушения слуха, зрения и моторики. Поэтому мы подготовили для вас специальный цикл вебинаров «Дефектология». Из серии этих вебинаров вы узнаете:

  • что такое диспраксия как работать с таким нарушением, в том числе и на интерактивном оборудовании;
  • познакомитесь со зрительными нарушениями и получите практические рекомендации по работе с такими детьми.

Сниженный иммунитет – особенно актуальная тема. Мы поделимся опытом как выстраивать коррекционные занятия по развитию речи и интегрировать их со здоровьесберегающими технологиями в соляной комнате.