ilona | Инновации детям

Посты автора ilona

ilona

ilona

“Инновации детям” на Всероссийском педагогическом форуме

Опубликовано: 06.03.2020 в 08:13

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Традиционно, представители компании «Инновации детям» продолжают принимать участие во всероссийском форуме «Педагоги России». Педагогический форум – это крупнейшая ежегодная конференция-выставка, в которой участвует более 150 000 педагогов из разных регионов РФ. В этом году двухдневные выездные сессии были организованы в Новосибирске (6-7 февраля) и Калуге (18-19 февраля) на базе педагогических университетов. Программой форума были предусмотрены доклады и практикумы.

innovations_for_kids

Первый день был посвящён дошкольному образованию. Лекторы из Москвы, Санкт-Петербурга, Челябинска и других городов России рассказывали об уникальных образовательных проектах, о коррекционной педагогике, способах мотивации и о внедрении инновационных технологий в образование. Во второй день форума был посвящён включению представителей системы школьного и профессионального образования.

innovations_for_kids

Наша компания «Инновации детям» представляла Интерактивную песочницу и комплекс подвижных занятий «Играй и развивайся». Докладчиком выступила Руднева Илона Игоревна – руководитель методического отдела, автор методических пособий. Педагоги познакомились с интерактивной песочницей и узнали о проблемах, которые она помогает решать.  А также узнали, как интегрировать образовательные области с помощью интерактивных технологий. Кроме того, рассмотрели особенности работы в интерактивной песочнице с детьми раннего возраста, а также с детьми с ОВЗ.

innovations_for_kids

Участие в форуме приравнивается к прохождению образовательного курса по принципу «повышения квалификации». Это прекрасная возможность прикоснуться к миру интерактива и поближе познакомиться с инновационными технологиями.

Благодарим участников форума, посетивших наш семинар, за прекрасный настрой и атмосферу! Надеемся, что полученные знания были, действительно полезны и вы сможете в ближайшее время применить их на практике.

А мы продолжаем своё путешествие по России! Ждите нас на выставке в Смоленске 19-20 марта. Находите наш стенд, подходите знакомиться, задавать вопросы!

Интерактив в работе психолога. Как применить?

Какую роль играет психолог в детском саду? Бесспорно, он является ведущим и незаменимым специалистом. На начало учебного года психолог помогает деткам и их родителям максимально легко пройти процесс адаптации, проводит занятия по снятию эмоционального напряжения и тревожности, чтобы малыш быстрее освоился и комфортно чувствовал себя в детском саду. В течение учебного года психолог следит за тем, чтобы детки были дружными, не проявляли агрессию, не тревожились и попрощались со страхами.  Кроме проведения сеансов релаксации, чтения сказок очень хорошо подходит работа с песком и водой. И интерактивная песочница прекрасно поможет справиться с детской тревожностью, злостью и плохим настроением. 

Песок – природный материал, знакомый каждому ребенку. Он не просто принимает различную форму в воображении ребенка (домик, город, страна, река), но и  воздействует на нервные окончания в кончиках пальцев. Когда ребенок манипулирует с песком, он расслабляется,  уровень переживаний и тревоги снижается. А в интерактивной песочнице он настоящий творец и волшебник. Он создает свой собственный уникальный мир, творит горы и реки, фантазирует без ограничений. Кроме того, программное обеспечение песочницы содержит специальные режимы для проведения сеансов релаксации: “Цветной песок”, “Релаксация Космос” и “Цветы”. Заниматься в песочнице можно с одного года, поэтому процесс адаптации может пройти намного мягче, ведь в садике столько интересного. Как и песочная терапия, интерактивная песочница не имеет возрастных ограничений, и подойдет в работе с семьей.

Коррекционная работа и интерактив – это возможно?

К сожалению анализируя статистику Роспотребнадзора процент здоровых детей уже в школьном возрасте не превышает 12%.  На это внушительное число приходится не менее внушительный процент психических нарушений и заболеваний центральной нервной системы у детей, а также нарушения слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата и прочее. Составить индивидуальный коррекционный маршрут для каждого ребенка работа кропотливая и ответственная. Создать условия для обучения ребенка с поощрением за положительный результат, и повысить уровень его мотивации к коррекционным занятиям, помогают интерактивные технологии. Компания “Инновации детям” при создании каждого продукта думает о детях с особенностями. Поэтому каждый продукт позволяет учитывать в работе индивидуальные и возрастные особенности каждого ребенка.

При нарушениях опорно-двигательного аппарата и для развития как мелкой, так и крупной моторики подойдет интерактивная песочница. За счет того, что каждое прикосновения к песку изменяет сюжет и цвет, проводить занятия по развитию моторики кисти рук становится интересным и увлекательным.

А вот при развитии координации движений, крупной моторики незаменимым станет технология “Играй и развивайся“. Игры содержат совершенно разную механику: в них нужно ходить, передвигать виртуальные предметы левой или правой рукой, делать захваты и многое другое.

Но ничто не укрепит так бодрость духа и не нарастит мышечный каркас, как скалодром. Скалолазанье давно считается очень эффективным видом спорта, но в последнее время он набирает максимальный уровень популярности среди спортивных секций дошкольников и школьников. Интерактивный скалодром – это не только тренировка, спорт. Это соревнование, это развитие памяти и внимания, это логические задачи. Можно ли заниматься детям с моторными нарушениями на скалодроме? Ответ абсолютно положительный. Физические занятия необходимы детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата. А интерактивный скалодром сделает этот процесс веселым и особенно интересным. Для таких игроков продумана не только страховка в виде гимнастического мата, но и веревочная.

Задержка психического развития, умственная отсталость требуют больше внимания при изучении общих тем. То, что запоминает  дошкольник в норме, не просто для особенного ребенка. Если своевременно распознать нарушение и оказывать помощь ребенку, то прогноз развития будет благоприятным. При коррекции задержки психического развития большое внимание уделяется сенсорике. Цвет, форма, размер – три кита восприятия дошкольника. В интерактивная песочница есть специальный режим “Геометрические фигуры”. На каждом уровне трудности изучается новая фигура. В интересном и необычном формате с  использованием песка ребенка закрепляет знания о цвете, форме и размере.

Но самым незаменимым интерактивом при коррекции ЗПР и УО является интерактивный пол Magium. Главным преимуществом является взаимодействие виртуального и реального, точнее настоящих геометрических фигур. В набор входят 4 базовых цвета: синий, красный, желтый, зеленый. и 2 размера: большой и маленький. Каждая игра делится на уровни сложности. Для особенных детей есть специальный образовательный блок, в котором игры начинаются с самого простого: “больше”-“меньше”; “квадраты”, “ищем маленькие фигуры” и т.д. Таким образом, мы не только изучаем базовые цвета и знакомимся с треугольником, квадратом, кругом, но и тренируем память, внимание, пространственное мышление, развиваем навыки счета.

Magium, интерактивная песочница, интерактивный скалодром еще более интересны, когда в них играет команда. Поэтому каждый интерактивный продукт продуман так, чтобы задействовать одновременно целую подгруппу детей.

А если психолог работает в центре детского развития и не занимается коррекцией? 

Как человек- практик с психологическим образованием, я прекрасно понимаю на сколько эта профессия многогранна и многофункциональна. Начиная от преподавания и заканчивая консультированием, можно выбрать ту форму психологической деятельности, которая нравится больше всего. Далеко не все детские психологи работают с нарушениями. Кто-то любит работать с одаренными, кто-то любит развивать общие психические функции. Возможно ли развивать креативность и творческое мышление с применением интерактивных продуктов? Интерактивная песочница создает условия для детского творчества. В ней можно создавать сказочный мир в любое время года, с любым рельефом и персонажами.

Magium тоже предлагает окунуться деткам в мир фантазии и творчества. Специальный остров  “Креативиум” в этом поможет. В игре “Калейдоскоп” каждый ребенок может создать свой собственный уникальный узор, используя для этого фигуры разного цвета, формы и размера.

А может перед психологом стоит цель подготовить ребенка к школе. тут не обойтись без подвижных занятий “Играй и развивайся”. Самые необходимые игры для успешного прохождения тестирования в школе здесь включены: классификации по типу четвертый лишний; описательный рассказ; корректурная проба в виде игры “Логика” и многое другое.

Внедрение интерактива в психологическую практику не только помогает быстрому установлению эмоционального контакта с ребенком. Он позволяет решать различные задачи в психокоррекции: начиная от поведенческих нарушений заканчивая нарушениями опорно-двигательного аппарата. Интерактивные технологии призваны помогать специалистом в работе, а детям обучаться с большим удовольствием.

Образовательный интеграционный комплекс Magium

Опубликовано: 23.04.2019 в 09:02

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,,

Что это и как оно работает?

Образовательный интеграционный комплекс Magium – новая уникальная разработка, которая с помощью проектора и специального датчика превращает пол в сенсорную поверхность. В игровой форме дети развивают творческое мышление и логику, учатся конструировать и моделировать, тренируют фантазию и воображение, повышают уровень зрительного внимания, а также формируют элементарные математические представления. Например, в игре “Зеркало”, необходимо опираясь на образец, выложить фигуры в зеркальном порядке в специальном окошке.

Мы объединили современные технологии и реальные игрушки, чтобы дети могли ощутить предметы во время игры, а затем увидеть результат своих действий. Фигуры VAY TOY приятны на ощупь, а их яркие цвета дарят положительные эмоции. Ребята контактируют с меняющейся  красочной анимацией, которая переносит их в волшебный мир открытий.

 

 

Кто может использовать?

  • Воспитатели;
  • Психологи;
  • Дефектологи;
  • Логопеды;
  • Специальные педагоги;
  • Инструкторы физической культуры;
  • Преподаватели иностранных языков.

Подходит для школ, детских садов, частных развивающих центров и развлекательных комнат в торговых залах.

Чем отличается от подобных изобретений?

  1. Педагог может самостоятельно создавать игры и адаптировать их под конкретное упражнение.
  2. Соответствует ФГОС и используется в рамках календарно-тематического планирования.
  3. Интерактивный комплекс безопасен, применяется в коррекционной педагогике для детей с ограниченными возможностями.
  4. Оборудование позволяет проводить командные игры и занятия (до 16 человек одновременно).
  5. Основа работы – образовательный контент, структурированный по возрастам. Занятия направлены, прежде всего, на развитие.
  6. Программа распознает слова и взаимодействует с речью ребенка в процессе игры.
  7. В отличие от аналогичных разработок, реагирующих только на нажатие, Magium обладает уникальными возможностями: распознает движения, рост человека, фигуры, их размеры и цвета.
  8. Оборудование запатентовано и полностью сертифицировано.
  9. Обучение работе с оборудованием с выдачей сертификата.
  10. Техническая поддержка и бесплатные обновления.

В комплект входит:

  • Интерактивный короб (мощный проектор, специальный датчик движения, компьютер, программное обеспечение);
  • Геометрические фигуры 48 шт. ;
  • Специальное напольное покрытие (до 12 кв. м.);
  • Методическое пособие, разработанное кандидатами и докторами педагогических наук;
  • Проведение обучения педагогов с выдачей сертификата производителя;
  • Доставка до дверей учреждения.

 

Интерактивный скалодром для детей с ОВЗ

Опубликовано: 27.12.2018 в 09:05

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,,,,

Интерактивный скалодром – стена, оборудованная выступами для лазания и меняющая свой дизайн в зависимости от выбора игры. Это обучающая игровая система, которая объединяет современные технологии, физическое и познавательное развитие. Теперь процесс лазания полезен для здоровья: он развивает память, внимание, мышление. Интерактивное оборудование отличается интересными играми и красочными режимами. Внешняя привлекательность играет не последнюю роль.

Как использовать интерактивный скалодром для ребят с ограниченными возможностями здоровья?

Мы всё проверили. У наших друзей, в клубе скалолазания «ХочуЛазать» есть специальная группа для ребят с ограниченными возможностями здоровья. Занятия посещают дети с синдромом Дауна, аутизмом, ДЦП и нарушениями зрения. Тренеры отмечают, что после занятий на интерактивном скалодроме у ребят возрастает уровень мотивации. В этом помогают яркие и красочные сюжеты игр. Кроме того, есть положительные примеры, когда родители приводили ребят с нарушениями, а со временем, благодаря упорной работе, эти нарушения удавалось ликвидировать или свести к минимуму. Вплоть до того, что врачи снимали инвалидность. Главное — создать индивидуальную программу и начать работать как можно раньше.

В первую очередь дети знакомятся с комплексом: смотрят режимы, трогают зацепы. Для многих занятия начинаются с взаимодействия с поверхностью. Необходимо сделать разминку на полу, можно потрогать скальную стенку. В каждом режиме учтены индивидуальные особенности ребёнка: отрегулируйте их по уровню сложности и выберете желаемую высоту. Для новичков можно сделать игру на высоте 1 метр и включить простой уровень.

Какую пользу принесёт интерактивный скалодром особенным детям?

На собственном опыте мы убедились, что после занятий на интерактивном скалодроме у ребят повышается уровень концентрации и устойчивости внимания. Увеличивается продолжительность вовлечения в процесс. Возрастают показатели памяти и физической выносливости. Дети становятся увереннее в себе, развивают ловкость и силу воли. После занятий на скалодроме укрепляется мышечный каркас.

Как быть с безопасностью?

Каждый интерактивный скалодром оснащён специальным гимнастическим матом. Если переживаете за детей — используйте дополнительную верёвочную страховку. Она поможет сделать занятие максимально безопасным для детей с ДЦП и грубыми моторными нарушениями.

Хотите узнать больше про специфику работы на интерактивном скалодроме и занятия для особенных детей — запускайте вебинар.

Какой материал выбрать для развития мелкой моторики?

Опубликовано: 25.12.2018 в 09:32

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,,

Нас часто спрашивают, можно ли заменить занятия с крупами и камушками на занятия в интерактивной песочнице? Нет! Потому что каждый материал особенный, он имеет неповторимую структуру и определённые свойства. В раннем возрасте очень важно развивать мелкую моторику, это поможет правильно поставить речь в будущем. С 10 месяцев детей предлагают знакомить с разными материалами: камушками, шишками, горохом, рисом, шнурочками, семечками, песком и другими.

При взаимодействии с разными мелкими предметами развивается мелкая моторика и восприятие. Ребёнок трогает, анализирует, сравнивает предметы. Чем больше материалов, тем лучше. Рассказывайте детям о тех предметах, с которыми они взаимодействуют. Дети могут сравнивать размер, форму, цвет, предназначение и многое другое. Пусть попробуют угадать, для чего они нужны. Применяйте их в поделках.

интерактивная песочница настоящий песок

Интерактивная песочница станет прекрасным дополнением для развития мелкой моторики. Песок приятный на ощупь. Его можно пересыпать, гладить, насыпать горку или рыть ямку, оставлять на нём следы или обводить ладошки. В любой песочнице можно познакомить детей с понятиями высоко/низко, много/мало, далеко/близко. Преимущества интерактивной песочницы в том, что ребёнок может наглядно познакомиться с природными явлениями, изучить геометрические фигуры, закрепить знания о цвете и форме. Теперь занятия по развитию мелкой моторики станут красочными и обретут сюжет.

Занятия по развитию мелкой моторики особенно полезны детям, которые находятся в группе риска по задержке речевого и психического развития. С помощью интерактивной песочницы можно построить большое количество занятий, направленных на развитие речи, памяти, внимания, координации. Для ребят с нарушениями моторики и ДЦП желательно использовать игры, где нужно задействовать левую и правую руку поочередно. Для этого в режиме «Раскраска» мы создали парные картинки, для того, чтобы задействовать две руки одновременно.

Занятия в интерактивной песочнице подходят для детей с 2 лет. Дополнительно можно использовать фигурки, формочки, кисточки и многое другое. Предложите ребёнку поиграть в прятки с игрушками. Пусть он попробует разные режимы, и выберет, что ему больше всего нравится. Развивать мелкую моторику важно и нужно с помощью разных материалов. Интерактивная песочница поможет сделать занятие увлекательным и интересным.

 

Блок подвижных занятий или интерактивная доска?

Опубликовано: 07.12.2018 в 10:10

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Информационно-коммуникационные технологии становятся всё популярнее. Сложно представить современное учреждение без инноваций. Красочные интерактивные комплексы привлекают детей. Ребятам становится интересно учиться, ведь процесс становится увлекательной игрой. Практически в каждом учебном кабинете можно найти интерактивную доску, а во многих дошкольных учреждениях применяют интерактивные подвижные занятия. Чем они похожи, и чем отличаются?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Двигательный компонент

    «Играй и развивайся»: в основе лежит движение. Хочешь найти животное? Дойди до него по дорожке! Хочешь примагнитить предмет — перемещайся из стороны в сторону, и поднимай руки вверх. В программе заложено много движений всем телом.
    Интерактивная доска: ограничивает движения ребёнка. Всё управление происходит рукой или специальным маркером.

  2. Методическая составляющая

    «Играй и развивайся»: большое разнообразие игр по разным темам: безопасность, окружающий мир, математика, развитие речи, иностранный язык. Кроме того, можно изучать цвета, формы, ориентироваться в пространстве. Подвижные занятия соответствуют календарно-тематическому планированию и подходят под ФГОС.
    Интерактивная доска: в наборе много разных игр, но не всегда создатели опираются на годичное планирование в детском саду и на образовательные стандарты.

  3. Сопровождение и поддержка

    «Играй и развивайся»: мы обеспечиваем наших клиентов технической и методической поддержкой. В комплект входит методическое пособие с примерами уроков. Вы всегда сможете обратиться к нам, если у вас возникнут вопросы.
    Интерактивная доска: в комплекте не всегда есть конспекты занятий, если их нет, пользователю сложно адаптировать продукт к образовательной среде.

  4. Возможность учитывать особенности роста

    «Играй и развивайся»: можно подогнать по росту ребёнка, используя настройки в программе или изменяя положение датчика.
    Интерактивная доска: она закреплена стационарно, многие дети используют только нижнюю часть.

  5. Интеграция разных областей развития

    «Играй и развивайся»: игры построены таким образом, что ребёнок всё время находится в движении. Поэтому происходит интеграция не только познавательного и речевого развития, но и физического.
    Интерактивная доска: трудно интегрировать физическое развитие.

    девочка играет в играй и развивайся блок безопасность

Интерактивная доска отлично подходит для ребят постарше, а для малышей лучше использовать блок подвижных занятий «Играй и развивайся». Кроме того, интерактивные подвижные занятия можно применять и для ребят с ОВЗ (у нас есть опыт использования комплекса в восстановительной медицине). Жестовое управление программой помогает ребятам совмещать приятное с полезным: они учатся и играют.

Достоинства интерактивного скалодрома

Опубликовано: 03.12.2018 в 08:34

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Интерактивный скалодром – обучающая игровая система, которая объединяет в себе инновационные технологии, физическую активность и образовательные задачи. Это стена, оборудованная выступами для лазания и меняющая свой дизайн в зависимости от выбора игры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Какими достоинствами обладает интерактивный скалодром, и чем полезен такой вид скалолазания для ребят:

  • Универсальность
    В процессе тренировки задействованы все группы мышц. На таких занятиях формируется и укрепляется весь мышечный корсет.
  • Выносливость
    Удержаться на зацепах, продолжать движение вверх — занятие не из лёгких. Здесь на помощь приходят яркие и красочные игры, которые мотивируют детей двигаться дальше. Чтобы победить необходимо выполнить все задания, а если ребёнок только начинает свой путь в скалолазание, то всегда можно выбрать подходящий уровень высоты и сложности.
  • Командообразование
    На интерактивном скалодроме можно играть одному, а можно с друзьями. Есть игры с соревновательным компонентом (кто быстрее или кто наберёт больше очков), в других играх наоборот, победить можно только объединив усилия. Такой опыт полезен для совершенствования коммуникации и развития лидерских способностей у детей.
  • Развитие
    Основная цель каждого занятия — формирование и развитие специальных навыков. Занятия на интерактивном скалодроме развивают мышцы, координацию, плавность движений. В процессе игры ребёнок тренирует не только мышцы, но и память, внимание, математические навыки.
  • Целеустремлённость
    Интерактивный скалодром повышает уровень мотивации. Ребёнок хочет не только заработать побольше очков, но и узнать, что будет после этого, и перейти на следующий уровень.  По началу задания кажутся сложными, но постоянно тренируясь ребята совершенствуют свои навыки.
  • Борьба со страхами
    По началу ребята только знакомятся со скалодромом, они могут ходить вдоль скальной поверхности, трогать зацепы, пробовать дотянуться до заданных объектов. Дальше они начинают лазать траверс (передвижение параллельно полу) на самой низкой высоте. Постепенно, занятие за занятием ребёнок поднимается выше и выше. Вот он уже может свободно передвигаться в пространстве интерактивного скалодрома. У ребёнка развивается инстинкт самосохранения, он перестаёт бояться высоты, потому что знает свои возможности и чувствует, что он может сделать, а для какого упражнения ему ещё надо потренироваться. А если что-то пойдёт не так, то на скалодроме есть страховка — мягкий гимнастический мат.
  • Мотивация
    Самый важный момент. Занятия на скалодроме доступны каждому ребёнку: с ОВЗ, замкнутому, тревожному, слабому. Когда осваиваешь новый навык, и получаешь результат от своих усилий, то самооценка будет расти, а вместе с ней улучшится самочувствие и поднимется настроение.

Занятия спортом это отличное времяпрепровождения для детей в любом возрасте. Занимаясь спортом можно не только развиваться, но и корректировать некоторые особенности. Плавание, гимнастика, хореография, карате, лёгкая атлетика, и как среди такого разнообразия выбрать именно то, что подходит? У каждого вида спорта есть свои достоинства и особенности. Скалолазание на интерактивном скалодроме развивает важнейшие психические процессы и физические навыки.

Кинект и корректная работа интерактивного комплекса

Опубликовано: 30.11.2018 в 10:03

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Kinect (Кинект) — бесконтактный сенсорный игровой контроллер, под управлением ОС Windows. Проще говоря это датчик движения в интерактивном комплексе «Играй и развивайся». Он считывает жесты ребят и связывает их со специальной программой.

Как сделать так, чтобы датчик работал максимально корректно, а занятия были интересными и эффективными?
Особенность датчика в том, что он улавливает тех, кто расположен к нему ближе всего. Если играет один или двое детей, остальных лучше расположить на расстоянии и чуть в стороне. Если дети играют по очереди, стоит обозначить пространство каждому из них. Остальных рассадите на стульчики по краям, чтобы они могли наблюдать за процессом, но не попадали в радиус действия датчика.
Мы построили занятия таким образом, что после правильного выполнения появляется кнопка «Далее», за это время дети могут поменяться местами. Не знаете, как организовать командные игры? Читайте здесь!

играй и развивайся игра в снежки

При проведении занятий могут быть следующие причины сбоя работы датчика, для вашего удобства в скобках мы указали варианты решения проблемы.

  • Датчик не включён в розетку. В такой ситуации управлять жестами невозможно (включите датчик в розетку и проверьте угол наклона);
  • В поле зрения датчика попадают лишние предметы (как настроить датчик вы можете посмотреть здесь);
  • За играющим ребёнком есть мелькающее изображение или крупный предмет (проверьте это заранее, увидеть можно в левом верхнем углу, где отображается силуэт);
  • Игровое поле неправильного формата (оно должно быть 2 на 2 метра, только при таких условиях возможна корректная работа);
  • Освещение (избегайте прямых солнечных лучей, идеальным будет комнатное, неяркое освещение);
  • Вы одеты в чёрное (иногда сенсор может не распознавать этот цвет).

Интерактивные комплексы и доступная среда

В соответствии со статьёй 18 Закона РФ «О социальной защите инвалидов» детям-инвалидам дошкольного возраста должны быть предоставлены необходимые реабилитационные меры и созданы условия для пребывания в детских дошкольных учреждениях общего типа. Современные интерактивные комплексы помогают организовать необходимую доступную среду.

Доступная среда — проект, который реализуется в России с 2011 года. Программа нацелена на создание благоприятных условий для людей с ограниченными возможностями здоровья.

Интерактивные комплексы делают занятия интересными, а материал понятным и наглядным. Теперь ребёнок может принять участие в природных процессах, и увидеть последствия своих действий. В каждом комплексе есть специальные режимы и программы для коррекционной работы. А ещё в комплекте мы предлагаем методические рекомендации и практический опыт применения. Все наши продукты соответствуют ФГОС, а режимы и игры подходят под календарно-тематическое планирование.

Интерактивная песочница

Интерактивную песочницу активно применяют в детских учреждениях и медицинских центрах. Ежедневно с комплексом проводят занятия для детей с синдром Дауна, ДЦП, аутизмом, моторными нарушениями, умственной отсталостью.

Применение интерактивной песочницы в обучении детей с особыми потребностями увеличивает темп восстановления после травм, формирует умение заниматься в коллективе. В процессе игры задействуются анализаторные системы ребёнка: зрение, слух, осязание, – это способствует нормализации психоэмоционального состояния. На протяжении педагогического года в нашем центре с песочницей позанимались около 200 детей. Все они получили положительную динамику. У них повысилась мотивация к игре, появилась моторная ловкость, снизилась парестезия, увеличились темпы развития мелкой моторики и сенсорное восприятие.
(Марина Солодкова, клинический психолог развивающего центра «Татьяны Поляковой»).

интерактивная песочница дефектолог и ребенок

Для детей с нарушениями зрения существует специальный режим, который делает изображение более контрастным, для изучения рельефа. Формы и цвета подобраны по уровням сложности. За счёт того, что в режиме «Подводный мир» морские обитатели увеличены, дети их лучше видят и могут взаимодействовать, а также изучать обитателей морей и океанов.

инртерактивная песочница для слабовидящих

 

Интерактивный скалодром

Интерактивный скалодром учитывает особенности ребёнка с нарушением функций опорно-двигательного аппарата. В программе можно выбрать высоту и уровень сложности. Безопасность взаимодействия обеспечивает гимнастический мат и верёвочная страховка. Комплекс сделает трудные занятия яркими и подарит положительные эмоции, а также создаст дополнительную мотивацию. Благодаря интерактиву ребёнок учится преодолевать препятствия и развивает крупную моторику. У него улучшается координация движений и возрастает уровень концентрации.

Играй и развивайся

«Играй и развивайся» пользуется популярностью среди детских садов, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья, а также в лечебных учреждениях для реабилитации. Материал можно изучать в группе и индивидуально. Все игры делятся по возрастам, а многообразие тем позволяет проводить разные занятия в подвижной форме.

За счёт того, что в основе работы комплекса лежат разные движения (захваты руками, повороты, поднятие рук, перемещение в пространстве и другие) каждый ребёнок сможет принять участие. А если что-то не получится, то программа предложит попробовать ещё раз.

После взаимодействия с интерактивной системой «Играй и развивайся» у ребят вырос уровень образования. Комплекс помогает развить логическое мышление, память, внимание, воображение, реакцию, глазомер и координацию движений!
(Надежда Овдина, заведующая МБДОУ №400, педагог высшей категории)

играй и развивайся развитие речи связный рассказ детский сад

Чтобы лучше понимать, тенденции мы постоянно совершенствуемся: общаемся с узкопрофильными специалистами, сотрудничаем с экспертами в области медицины, коррекционной педагогики, психологии, и принимаем участие в различных форумах и семинарах. Это помогает создавать доступные образовательные продукты. Уже больше 40 учреждений применяют наши комплексы для коррекционной работы. Мы регулярно получаем от них положительные отзывы.

Компактная новинка для вашего учреждения

Опубликовано: 16.08.2018 в 13:04

Автор:

Категории: Без рубрики

Тэги: ,,

Специально для выставок и форумов мы создали новую модель интерактивной песочницы. Это «Мини-алмаз». От старшего брата новую песочницу отличает только размер. Она компактная, что позволяет быстро и просто разбирать и собирать её на мероприятиях.

Интерактивная песочница Алмаз

Вы просили? Мы реализовали!
Теперь «Мини-алмаз» можно найти в модельном ряду песочниц, и заказать её для своего учреждения. Компактность поможет сэкономить пространство, а стоимость — бюджет! Дополнительный колорит песочнице придаёт расцветка: ярко-жёлтое основание и синий или жёлтый короб настраивают ребят на позитивный лад!

Работа в интерактивной песочнице

Песочница надёжно спроектирована и покрыта гипоаллергенной краской. Благодаря удобной конструкции (вся техника находится в специальной стойке, поэтому нет необходимости в дополнительных стенках), вокруг песочницы одновременно может разместиться до 10 детей. Высота от пола до бортика 516 см. Это значит, что ребята могут расположиться вокруг на стульчиках или играть стоя.
Хотите — устройте соревнования, хотите — проводите индивидуальные занятия!

Дети играют в интерактивной песочнице

В остальном новая модель не отличается от других песочниц. В комплекте также идут:

  • Методическое пособие;
  • Руководство пользователя;
  • Сертификаты безопасности;
  • Инструкция по сборке;
  • Программное обеспечение (игры для интерактивной песочницы и сенсорного стола);
  • Панели для сенсорного стола;
  • Сертифицированный песок.
    А в подарок при покупке вы получаете обучение, после которого мы выдаём подтверждающий сертификат!

Игровые режимы созданы с учётом того, чтобы любой педагог мог с лёгкостью провести занятие. Они соответствуют ФГОС и календарно – тематическому планированиюИнтерактивная песочница разработана для дошкольного образования и коррекционных занятий. Также она подходит для детского досуга и развлечений.

Илона и интерактивная песочница мини-алмаз

Если у вас есть вопросы, пожелания или предложения, напишите нам: order@playstand.ru
Мы всегда рады получить обратную связь, ведь мы работаем для вас!