Как использовать песочницу в работе?

К сожалению, ситуации, когда оборудование в садике стоит без дела, встречаются довольно часто. Бывает, что педагогам сложно использовать интерактив на занятиях, ведь образовательных программ, которые бы предполагали обязательное его использование, просто не существует.

Песочница: что внутри

Всю методическую “начинку” песочницы можно разделить на 2 большие части – готовые игры, которые можно использовать на занятиях и конструктор – то есть, возможность для педагога создавать свои собственные игры и занятия на любые темы.

В песочнице есть несколько режимов, которые можно использовать для занятий, которые есть в календарно-тематическом плане любого воспитателя.

В живой игре, когда у детей задействована сенсорика, они двигаются и общаются, знания усваиваются идеально. А сколько эмоций у детей вызывает песочница!

Конструктор занятий

Конструктор – это возможность загружать свои собственные файлы: изображения, видео, звуки. Игра с конструктором, как и любое занятие, потребует небольшой подготовки, зато возможности педагога становятся безграничными!

Конструктор есть в 4-х режимах песочницы: “Природа”, “Мультфильмы”, “Релаксация”, “Мемори”. Важно понять, что, используя конструктор, мы можем полностью уйти от базовой темы режима и использовать лишь механику игры, а тему создать свою собственную.

Подробнее о внедрении интерактивной песочницы в образовательный процесс и примерах из практики читайте на нашем канале в Яндекс-Дзен.

Вы сможете реально изменить образовательный процесс в детском саду только тогда, когда использование интерактивного оборудования станет для вас и ваших коллег привычным, ежедневным делом. Не стоит давать детям интерактив “по праздникам” или “за хорошее поведение”. Осваивайте все возможности оборудования так, чтобы использовать его было так же просто и легко, как блокнот, ручку или книгу. Ваши возможности возрастут безгранично, а родители и дети 1000 раз скажут вам “спасибо” за самые яркие и интересные занятия.