Педагогический форум – это крупнейшая ежегодная конференция-выставка, в которой участвует более 150 000 педагогов из разных регионов РФ.
Песочная живопись – это современный вид творчества, рекомендованный и успешно применяемый практикующими педагогами и психологами дошкольных образовательных организаций и центров дополнительного детского творчества. Интерес к песочной живописи растёт среди детей и их родителей. Мы создали арт-песочницу Sandia и разработали курсы занятий по песочному творчеству. Сделали песочное искусство доступным для детей из любого уголка страны! Наша методика позволяет проводить обучение без физического присутствия песочного мастера, предоставляя детям возможность для свободного творчества, когда ребёнок может доработать картину или создать свою новую творческую работу.
Какую роль играет психолог в детском саду? Бесспорно, он является ведущим и незаменимым специалистом. Внедрение интерактива в психологическую практику не только помогает быстрому установлению эмоционального контакта с ребенком. Он позволяет решать различные задачи в психокоррекции: начиная от поведенческих нарушений заканчивая нарушениями опорно-двигательного аппарата. Интерактивные технологии призваны помогать специалистом в работе, а детям обучаться с большим удовольствием. На начало учебного года психолог помогает деткам и их родителям максимально легко пройти процесс адаптации, проводит занятия по снятию эмоционального напряжения и тревожности, чтобы малыш быстрее освоился и комфортно чувствовал себя в детском саду. В течение учебного года психолог следит за тем, чтобы детки были дружными, не проявляли агрессию, не тревожились и попрощались со страхами. Кроме проведения сеансов релаксации, чтения сказок очень хорошо подходит работа с песком и водой. И интерактивная песочница очень прекрасно поможет справиться с детской тревожностью, злостью и плохим настроением.
Новая уникальная разработка, которая интегрирует мелкую моторику и современные технологии. В игровой форме дети развивают творческое мышление и логику, учатся конструировать и моделировать, тренируют фантазию и воображение, повышают уровень зрительного внимания, а также формируют элементарные математические представления.
Можно ли применять интерактивный скалодром для детей с ОВЗ? Не опасно ли это? Какую пользу несёт скалолазание в коррекционную педагогику? Ответы на эти, и многие другие вопросы читайте в материале.
Мелкая моторика. Для чего она нужна? Какими способами можно её развить? Песок, крупы или другие материалы, как выбрать наиболее полезный? Почему это так важно?
«Играй и развивайся» или занятия для интерактивных досок? В чём их сходства и отличия, как выбрать наиболее удачный вариант. Об этом и не только в нашем материале.
Как интерактивный скалодром помогает ребятам развиваться? Какую пользу несёт в себя интерактивная спортивная система? Для чего можно использовать интерактивный скалодром?
Где прячется магия в работе интерактивного комплекса «Играй и развивайся», что сделать, чтобы она корректно работала, и как быть, если чудо не происходит? Читайте далее.
Мы регулярно участвуем в различных выставках и форумах. Что мы показываем участникам и для чего это нужно — читайте далее.
